THỰC TRẠNG CẬP NHẬT KIẾN THỨC Y KHOA LIÊN TỤC ĐỐI VỚI BÁC SĨ Y HỌC CỔ TRUYỀN ĐANG CÔNG TÁC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG NĂM 2024

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Cập nhật kiến thức y khoa liên tục là yếu tố then chốt trong phát triển nguồn nhân lực y tế, giúp cán bộ y tế cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng và đáp ứng yêu cầu chuyên môn trong thực hành. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỉ lệ bác sĩ y học cổ truyền có cập nhật kiến thức y khoa liên tục; đặc điểm về các khóa học đã tham gia và một số yếu tố liên quan đến có có cập nhật kiến thức y khoa của bác sĩ y học cổ truyền. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu được thiết kế dưới dạng điều tra cắt ngang mô tả, thực hiện trên 95 bác sĩ y học cổ truyền đang công tác trên địa bàn tỉnh Bình Dương năm 2024. Kết quả: Tỉ lệ bác sĩ y học cổ truyền có cập nhật kiến thức y khoa liên tục là 71,6% bác sĩ y học cổ truyền có cập nhật kiến thức y khoa liên tục. Tổng thời gian đào tạo dưới 1 ngày chiếm tỉ lệ cao nhất (38,2%). Có 83,8% học viên được cấp chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận sau khóa đào tạo và 70,6% tham gia đầy đủ các khóa học. Khóa học điều trị kết hợp y học cổ truyền và y học hiện đại có tỉ lệ tham gia cao nhất (80,6%). Hình thức học tập được lựa chọn nhiều nhất là học trực tuyến (57,6%). Các yếu tố ảnh hưởng đến cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm bộ phận công tác (p=0,041) và thâm niên công tác (0,019). Kết luận: Cập nhật kiến thức y khoa liên tục được bác sĩ y học cổ truyền tham gia với mức độ tương đối tích cực, chủ yếu qua các khóa đào tạo ngắn và học trực tuyến. Việc lựa chọn nội dung học tập ưu tiên thực hành lâm sàng cho thấy nhu cầu gắn kết giữa lý thuyết và thực tiễn. Cần có chính sách hỗ trợ phù hợp theo vị trí công tác và thâm niên nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo.