NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Đặt vấn đề: Trong xu thế cạnh tranh tuyển sinh hiện nay, đối với các trường đại học nói chung, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (ĐHYDCT) nói riêng, để thu hút thí sinh vào cơ sở đào tạo, bên cạnh quảng bá thương hiệu, nâng cao uy tín, chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất thì việc tìm hiểu các nhân tố nào ảnh hưởng đến quyết định chọn trường cũng là điều rất cần thiết. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định và đánh giá mức độ tác động các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn vào Trường Đại học Y Dược Cần Thơ của sinh viên hệ chính quy năm nhất. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 500 sinh viên trúng tuyển tại Trường ĐHYDCT năm học 2019-2020, bao gồm 8 ngành: Y đa khoa; Y học dự phòng; Y học cổ truyền; Dược học; Điều dưỡng; Răng hàm mặt; Kỹ thuật xét nghiệm Y học; Y tế công cộng. Số liệu thu thập bằng phiếu khảo sát và được xử lý thống kê bởi phần mềm SPSS 20.0. Kết quả: Có 4/42 biến quan sát bị loại khi tiến hành xác định độ tin cậy của thang đo Cronbach’s Alpha; sau khi phân tích nhân tố khám phá (EFA) có 27/38 biến quan sát còn lại được chọn phân tích hồi qui bội và kết quả nghiên cứu ghi nhận có 13 biến quan sát thuộc 3 nhân tố bao gồm: (1) Đặc điểm cá nhân; (2) Danh tiếng trường và (3) Học phí có tác động thuận chiều đến quyết định chọn trường của sinh viên. Kết luận: Kết quả nghiên cứu đã xác định được các nhân tố ảnh hưởng từ đó làm cơ sở đề xuất các biện pháp thu hút người học, giúp công tác tuyển sinh hiệu quả, đảm bảo công tác đào tạo và từ đó góp phần ổn định nguồn thu sự nghiệp cho Trường.
Từ khóa
Đại học Y Dược Cần Thơ, chọn trường đại học, quyết định
Chi tiết bài viết

Bài báo này được cấp phép theo Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Tài liệu tham khảo
2. Trần Văn Quý và Cao Hào Thi (2009), Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của học sinh phổ thông trung học, Tạp chí Phát triển Khoa học và công nghệ, tập 12, số 15, tr. 87-96.
3. Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, tập 1 & tập 2. NXB Hồng Đức, TP. HCM.
4. Phan Thị Thanh Thủy và Nguyễn Thị Minh Hòa (2017), Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học theo chương trình đào tạo có yếu tố nước ngoài ở trường Đại học Kinh tếĐại học Huế, Tạp chí Khoa học – Đại học Huế, tập 126, số 5, tr.29-42.
5. Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103(3), pp.411–423
6. Hair J.F., Tatham R.L., Anderson R.E. and Black W. (1998), Multivariate Data Analysis, 5th Edition, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.7. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996), Using Multivariate Statistics (3rd ed.). New York: Harper Collins.
7. Marvin J. Burns (2006), Factors influencing the college of African American student admitted to the college of Agriculture, Food and Natural Resources. Thesis of Master of Science in Agricultural Education, Faculty of the Graduate School University of MissouriColumbia.
8. Nunnally, J.C. and Bernstein, I.H. (1994), The Assessment of Reliability. Psychometric Theory, Vol 3, pp. 248-292.
9. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996), Using Multivariate Statistics (3rd ed.). New York Harper Collins.