KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỚI TIÊM AN TOÀN CỦA ĐIỀU DƯỠNG TẠI BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Tóm tắt

  Đặt vấn đề: Tiêm là một thủ thuật phổ biến và có vai trò rất quan trọng trong lĩnh vực phòng bệnh và chữa bệnh. Khảo sát thực trạng kiến thức và thực hành tiêm an toàn giúp đưa ra những can thiệp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc người bệnh. Mục tiêu nghiên cứu: Khảo sát thực trạng kiến thức – thực hành tiêm an toàn của điều dưỡng và tìm hiểu một số yếu tố liên quan với kiến thức và thực hành tiêm an toàn. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 79 điều dưỡng tại các khoa lâm sàng thuộc Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2022-2023; sử dụng bộ câu hỏi gồm 30 câu để khảo sát kiến thức và bảng kiểm gồm 17 tiêu chí để đánh giá thực hành tiêm an toàn. Dữ liệu thu thập được phân tích bằng phần mềm SPSS 20.0. Kết quả: 72,2% điều dưỡng có kiến thức đúng về tiêm an toàn,với điểm cao nhất trong phần thông tin chung về tiêm an toàn (100,0%) và kiến thức về chuẩn bị dụng cụ (97,5%). Tuy nhiên, chỉ 45,6% thực hành đúng hoàn toàn. Trong đó khâu chuẩn bị dụng cụ và xử lý chất thải sau tiêm có tỷ lệ thực hành đúng cao nhất (100,0%), khâu thực hành lấy thuốc và kỹ thuật tiêm thuốc có tỷ lệ thực hành đúng thấp nhất (57,0%). Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kiến thức tiêm an toàn đúng và thực hành tiên an toàn đúng; giữa trình độ chuyên môn và kiến thức tiêm an toàn đúng. Kết luận: Mặc dù điều dưỡng có kiến thức tốt về tiêm an toàn, việc áp dụng thực hành còn hạn chế. Cần tăng cường đào tạo và giám sát để cải thiện thực hành tiêm an toàn và đảm bảo an toàn cho người bệnh.