HIỆU QUẢ CỦA TƯ VẤN SỨC KHỎE VỀ XỬ TRÍ SỐT CHO THÂN NHÂN BỆNH NHI

Bùi Thị Kim Tuyến1, , Huỳnh Thị Hồng Thu1, Nguyễn Thị Ngọc Ngoan1, Phạm Lê An2
1 Trường Đại học Trà Vinh.
2 Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh.

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Sốt là một trong những dấu hiệu lâm sàng rất thường gặp ở nhiều bệnh lý khác nhau trong suốt thời kỳ thơ ấu. Sốt cao ở trẻ em nếu không được xử trí kịp thời có thể xảy ra các hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng của trẻ như co giật. Chính vì vậy, việc truyền thông giáo dục sức khoẻ, nâng cao nhận thức của phụ huynh về cách nhận biết và xử trí khi trẻ bị sốt là rất quan trọng và cần thiết. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định hiệu quả của chương trình truyền thông giáo dục sức khoẻ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu được tiến hành theo phương pháp cắt ngang mô tả tiến cứu trên 130 đối tượng là người trực tiếp chăm sóc trẻ có sốt tại Khoa Nội Nhi – Bệnh viện Sản Nhi Trà Vinh. Kết quả: Sau truyền thông tỷ lệ phụ huynh có kiến thức chung về thân nhiệt cao gấp 7,3 lần so với trước truyền thông (35,4% so với 6,9%), điểm số trung bình kiến thức chung về xử lý sốt tăng từ 24,4±4,1 lên 32,4±3,4, điểm số trung bình quan điểm chung về xử lý sốt tăng từ 44,4±5,4 lên 61,0±8,6, điểm số trung bình hành vi chung về xử lý sốt tăng từ 66,8±7,6 lên 89,3±10,4 và sự khác biệt này có ý nghĩa thống kê với p<0,001. Kết luận: Sau truyền thông nhìn chung kiến thức, quan điểm, hành vi về xử trí sốt của thân nhân bệnh nhi đều tăng. 

Chi tiết bài viết

Tài liệu tham khảo

1. Bệnh viện Nhi đồng 1 (2013), Phác Đồ Điều Trị Nhi Khoa 2013, Nhà xuất bản y học, TP. Hồ Chí Minh.
2. Bệnh Viện Nhi đồng 1 (2015), Lau Mát Hạ Sốt, Nhà xuất bản y học, TP. Hồ Chí Minh
3. Trương Thị Thùy Dung (2013), Đánh giá hiệu quả chương trình giáo dục sức khỏe cho bà mẹ có con bị sốt tại khoa hô hấp bệnh viện nhi Thanh Hóa, Tạp Chí Y Học Thành Phố Hồ Chí Minh, 17, (4), tr.55.
4. Đoàn Thị Ngọc Điệp (2006), Nhi Khoa Chương Trình Đại Học Tập 1, Nhà xuất bản Y học, TP. Hồ Chí Minh, tr.377-382.
5. Trần Thụy Khánh Linh, Nguyễn Vinh Anh, Đoàn Thị Ngọc Điệp (2014), Sốt Ở Trẻ Em Và Xử Trí Dựa Trên Chứng Cứ. Tạp Chí Y Học Thành Phố Hồ Chí Minh, 18, (5), tr.26-31.
6. Nguyễn Thị Trúc Linh (2017), Xử trí của cha mẹ khi trẻ bị sốt và các yếu tố liên quan, Luận văn thạc sỹ Điều dưỡng, Đại học Y Dược TP.HCM.
7. Vũ Long (2016), Kiến thức và thực hành về xử trí trẻ sốt của người trực tiếp chăm sóc bệnh nhi, Luận văn thạc sỹ Điều dưỡng, Đại học Y Dược TP.HCM.
8. Huỳnh Văn Lộc (2001), Khảo sát kiến thức, thái độ và hành vi của người chăm sóc chính đối với bệnh nhi sốt cao co giật tại phòng lưu Bệnh viện Nhi đồng 1, Luận văn thạc sĩ y học, Đại học Y Dược TP.HCM
9. Đoàn Thị Vân (2010), Kiến thức, thái độ và hành vi của bà mẹ có trẻ bị sốt cao đến khám tại bệnh viện Phúc Yên, https://tailieu.vn/doc/kien-thuc-thai-do-va-hanh-vi-cua-ba-me-cotre-bi-sot-cao-den-kham-tai-benh-vien-phuc-yen-2105870.html.
10. De Bont E G, Francis N A, Dinant G J, Cals J W (2014), Parents’ knowledge, attitudes, and practice in childhood fever: an internet-based survey. Br J Gen Pract, 64, (618), e10-e16.
11. Najimi, A., Dolatabadi, N. K., Esmaeili, A. A., & Sharifirad, G. R. (2013). The effect of educational program on knowledge, attitude and practice of mothers regarding prevention of febrile seizure in children. Journal of Education and Health Promotion, 2, 26.